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M+創意樂齡先導計劃(第四至第六課)
2024-09-25
一連八節的課堂上到第六課,導師帶領一眾學員運用不用角度去欣賞藝術作品,讓學員認識到當代藝術作品沒有特定答案,需要觀眾去發掘和細味!大家熱烈表達自己的見解,引發不少討論,不少學員在當中受到啟發!此外,更一同設計行為藝術與M+的公眾參觀人士互動,大家都覺得很興奮,可以將構想的計劃落實,收獲了很多奇妙的旅程呢!
一連八節的課堂上到第六課,導師帶領一眾學員運用不用角度去欣賞藝術作品,讓學員認識到當代藝術作品沒有特定答案,需要觀眾去發掘和細味!大家熱烈表達自己的見解,引發不少討論,不少學員在當中受到啟發!此外,更一同設計行為藝術與M+的公眾參觀人士互動,大家都覺得很興奮,可以將構想的計劃落實,收獲了很多奇妙的旅程呢!